: "Differenze individuali nella valutazione emotiva: la teoria dell'autoefficacia come chiave di comprensione"

Introduzione:

La teoria della valutazione afferma che le reazioni emotive variano tra individui a causa delle differenze nella valutazione delle situazioni. Tuttavia, la questione di come si originano queste differenze è stata poco esplorata. In questo articolo, ci concentreremo sulla dimensione del potenziale di coping incentrato sul problema e utilizzeremo la teoria dell'autoefficacia per spiegare le differenze individuali nelle valutazioni lungo questa dimensione. Integrando le aspettative di risultato, le aspettative di autoefficacia e il potenziale di coping incentrato sui problemi, cercheremo di delineare i loro antecedenti di personalità. Utilizzeremo le convinzioni generalizzate di autoefficacia come esempio per discutere i meccanismi che sottendono agli effetti delle disposizioni della personalità sulla valutazione e le condizioni che ne moderano l'influenza.

La teoria dell'autoefficacia come chiave interpretativa:

Nella teoria dell'autoefficacia, si sostiene che le persone valutino la loro capacità di affrontare efficacemente una situazione specifica. L'autoefficacia è influenzata dalle aspettative di risultato (cioè la stima di quanto bene si riuscirà a ottenere un certo esito) e dalle aspettative di autoefficacia (cioè la convinzione di poter gestire con successo una situazione specifica). Il potenziale di coping incentrato sul problema, che rappresenta la valutazione delle risorse personali e delle strategie disponibili per affrontare il problema, è un elemento centrale nella valutazione delle situazioni.

Antecedenti di personalità:

La personalità svolge un ruolo fondamentale nella formazione delle valutazioni emotive. Gli individui con una maggiore autostima tendono a valutare in modo più positivo la propria capacità di affrontare i problemi. Allo stesso modo, coloro che presentano una tendenza all'ottimismo tendono a valutare le situazioni come meno minacciose e più gestibili. Al contrario, le persone con alti livelli di ansia possono valutare in modo più negativo le proprie capacità di coping, rendendo le situazioni percepite come più sfidanti.

Meccanismi sottostanti ed effetti moderatori:

Gli effetti delle disposizioni della personalità sulla valutazione possono essere spiegati attraverso meccanismi come l'interpretazione selettiva delle informazioni, l'influenza reciproca tra le credenze di autoefficacia e l'interpretazione delle situazioni e l'effetto di autopercezione. Inoltre, le condizioni contestuali possono moderare l'influenza delle disposizioni della personalità sulla valutazione, ad esempio attraverso la presenza di sostegno sociale o la percezione di una minaccia esterna.

Conclusioni:

La teoria dell'autoefficacia offre una chiave di comprensione per spiegare le differenze individuali nella valutazione emotiva lungo la dimensione del potenziale di coping incentrato sul problema. Integrando le aspettative di risultato, le aspettative di autoefficacia e il potenziale di coping, possiamo comprendere meglio come le persone valutano le situazioni e come le loro disposizioni di personalità influenzano questa valutazione. Comprendere i meccanismi sottostanti ed esplorare le condizioni che moderano l'influenza delle disposizioni della personalità può contribuire a una migliore gestione delle emozioni e a sviluppare strategie di coping più efficaci.

Poluektova, O., Kappas, A. e Smith, CA (2023). Utilizzo della teoria dell'autoefficacia di Bandura per spiegare le differenze individuali nella valutazione del potenziale di coping incentrato sul problema. Rassegna delle emozioni , 0 (0). https://doi.org/10.1177/17540739231164367